慈心華德福小學~BOBO成長記事

今天阿波起床晚了，到慈心華德福已經超過八點半了~ (慈心規定是在八點半前到校)~

帶阿波到班上時，好幾個小朋友都跑到門口來~

大部份是來跟阿波打招乎的~呵 ~ 真是熱情啊~

還會「柏憲~柏憲~」的叫咧~ 真是可愛~

這些孩子也很有禮貌，也會跟我們大人打招呼~ 好可愛唷~

打完招呼有的就咚咚咚的跑回去做原來在做的事~

有的就繼續停在那看我們離開~

我探頭看了一下老師在做啥~

今天老師在做編織，旁邊圍著一群孩子在看老師怎麼做~

看來今天又是一個好玩的開始~ ^^

下午去接阿波時，老師說，因為今天上午阿波晚到，沒有好好的「玩」，

所以當老師在做編織時，阿波就不想做~

於是老師就讓他去旁邊看要做什麼就去做，沒有強制阿波一定要做編織

阿波就在旁邊自己玩自己的，就沒跟大家一起做編織了~

老師說，等阿波想自己來做編織時，再來做都沒關係

因為那時他的心還沒在編織上，還沒有「準備好」，硬把他拉過來，恐怕阿波也不開心~

那還不如先讓他把他想玩的事好好玩，等「玩夠了」再來做編織~

這件事讓我看到慈心華德福對「規律」的注重，華德福雖然給孩子有很大的發揮空間，有很大的自由，但在時間與空間上是有一定的規律的；比如東西放在哪裡、這個時間完之後要做什麼事，老師會唱什麼歌、星期一做啥、星期四做啥，都是有一定的規律的，並不是隨便的！

一但打破這個規律，作習就有可能會打亂~ 這也是為什麼慈心要家長在八點半前把孩子送到學校的原因~

至於老師沒有勉強阿波去做編織到蠻讓我驚訝的，一般的老師都會要孩子「跟上進度」「乖乖上課」，但老師能顧及到阿波想玩的心理，並給予空間給他發揮 ( 我相信是有限度的，例如不可以吵鬧~ ) ，這點就很特別~

明天要畫水彩，那就別再遲到囉~ 不然會錯過很多精彩好玩的事呢~