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目前分類:波在慈心二年級 (11)

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現在是二年級的春季,這學期開始學ㄅㄆㄇㄈ。

 

現在慈心華德福的注音教學有比以前提早,以前要等到三年級才教,現在已經提早到二下了,我是不太清楚原因,不過就配合學校的作法吧!

 

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打棒針、織毛線?切~ 這不是女生才玩的東西嗎?華德福居然教這個?

之前看到唸慈心華德福要學打棒針時,我腦袋裡第一個想法就是這樣?有沒有搞錯呀,怎麼會教小學生織毛線呢?這是要學什麼呢?

 

不過既然要唸,當然就是要學啦!棒針是二年級才開始學,現在阿波學的還算可以。

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馴龍高手

阿波迷上「馴龍高手好一陣子了,這部片是在小晴家看的。

看完回家後一直說有多好看又多好看,又是沒牙、又是小格格、暴飛飛的,講的活靈活現,不得不去看一遍才知他在講什麼。

 

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是為什麼常露營起來了呢?是因為在華德福三年級開始就有露營活動,所以先提早體驗了嗎?還是因為我們是童軍,露營從來就是體內的一份基因,所以也帶著阿波去露營了呢?

 

記憶中最早的一次露營,是阿波大班時,幾個家長約一約就出發了,當時還沒採購任合的露營裝備,一切都是租跟借來的。

 

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畫說上次班親會時,某個家長 ( 也是老師 ) 一時拿起「魔術圓盤」來跟大家分享,說這個用來教數學有多好玩,可以拉出很漂亮的幾和圖型。當下就覺得:哇~ 好神奇喔~ 我一定要來做一個給阿波玩。

 

然後立馬去特力屋買板子買鋸子,然後為了要把圓完美的十等份,還花不少時間研究怎麼畫出來。等用鉛筆畫好了,再用鋸子人工的鋸出圓形來,鋸到我手都快抽筋了。本想用電鋸的,但一來不想買,二來借不到,就想說還是用老爸的愛心慢慢鋸好了!雖然結果鋸的不是很平整.....

 

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波的八歲生日除了畫個壁畫給他之外,我也做了一隻小狗送給他。

 

來華德福很難不學著做點手工,阿波屬狗,就做隻狗狗給他吧!這種布偶在華德福裡算是很常見,有老師或家長會拿來當生日禮物送,孩子們都很喜歡這樣的布偶玩具,都會拿來演戲什麼的。

 

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八歲的生日禮物

 

波很喜歡去左食坊吃,愛吃他們的牛奶拉麵、海鮮拉麵,一碗六七十,不算貴,也好吃。還有一個喜歡吃的原因是:他們店裡有很多的書可以看,每次去吃都會拿個書來邊等上菜邊看。

 

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103學年度二年  班 秋季學期課程大綱

 

二年級孩子發展狀態

在一年級時,有很多能量是被用來形成凝聚班級團體,孩子被他們所經驗到的整體支持。入學第一年的起始經驗在二年級時被深化、提升。這一年的時間主要是用來練習所有不同於以往的新技巧。在二年級的學童中,在同一個班級內,學生的學習程度變得很不一樣,特別的學習需求和困難是可預期的。一年級時所立下的自信心和班級的歸屬感會帶給他們有足夠的力量去面對新的挑戰。很明顯的,他們在面對愈困難的工作時,愈顯得精神奕奕,迫不及待。乘法特有的魔幻性質,和更複雜的四則運算,恰可填滿他們的學習胃口。

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今天是一、二年級的聯合班親會,很開心又能再見到其他家長了。

老師說,過了一個暑假,升上了二年級,明顯感受到孩子又長大了一些,在班上的學習與「流」也比一年級穩定與流暢許多,講的大家都點頭稱是!二年級就是二年級了呢!

 

老師舉跳繩的例子,現在跳繩的玩法已經進階到大家一起跳,就是二個人甩繩,其他同學要從外面跳進來(其實這很不容易,沒抓到節奏很容易卡關),有個同學其實有能力跳進來跳的好,但就是沒信心;有幾個同學會私底下拉著他一起來學,但就是到大場面時仍然會不敢、會怕怕的;同學們都會鼓勵他,當他真的成功跳進來之後,大家都會高興的歡呼為他叫好!

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記得去年2013年中秋時,我們烤了好幾攤,鄰居的就2攤,小姑姑一攤,台灣中秋烤肉的歷史很久了,雖說會製造煙,不過一年才烤這麼一次,大家聚聚聊聊也是很好的!

 

今年我們去你同學小晴家烤,就在我們家附近而已,走路就到;而且還有別的同學一起來烤,總計是五家,算算人數最多時有107小,也是很多的呢!不過多半是大人在烤,你們小孩子就在客廳裡玩,也不知道在玩什麼,不過我們在外面聽起來是玩的很開心的。

 

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暑假的時候,你跟幾個同學一起去上游泳課(其實是玩水較多),後來老師帶你們去一條野溪玩跳水,回來後你一直說有多好玩又多好玩,什麼那個高度有二個我那麼高,然後大家都不太敢跳,你是第一個帶頭跳的.....。聽的我好心動,也想去跳跳看說。

 

後來好幾次都沒時間去,後來利用媽咪上師訓的時間,我們終於去成囉!

 

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