慈心華德福小學~BOBO成長記事

小一的阿波開始學寫字了，咦，倒不是先學ㄅㄆㄇㄈ耶！

在華德福學寫字很有趣，會先從象形文字開始學起，例如阿波最先學的是「日」這個字，老師會先畫太陽的形狀，後來人們在中間加一點成了日最早的樣子「⊙」，後來就演變成現在的「日」的字形了。 

孩子用蠟筆在大大紙上寫下「日」，而且每一筆劃會用不同的顏色來寫，用意是讓孩子知道字的寫法。

阿波學的第二個字是「火」，也是一樣的學法。

後來有一次聽阿波在講什麼 點、撇、捺、鈎的，咦，好熟悉啊！這不是學毛筆時常念的「永字八法」嗎？後來問阿波，才知，原來他們學寫字，都還要唸出每一筆的寫法呢！

像「月」這個字的寫法就是：豎、撇、橫、折、鈎、橫、橫。哇咧，這會不會太複雜了呀。「日」的寫法就是：豎、橫、折、橫、橫。第一次聽到寫字要唸口訣的說。

有一次在車上，阿波隨口說了某個字的口訣要我們猜，猜了老半天根本就猜不出來，這也太難了吧！

至今阿波學會的字有：火、日、雨、石、土、山、木、水。

這是算主課程裡的「語文課」，阿波說，一個字會連續學三天，第一天老師畫出一幅畫，裡面就是有那些文字的圖案，例如山、木之類的，第二天就是畫出字的樣子，第三天則是字的本身。一次會學2~3個字。

因為沒實際去上過這樣的課，一時也不太懂教法是怎樣，但就是覺很有趣，跟以前自己的經驗完全不同。

在華德福學寫字、畫畫等，都是寫畫在「工作本」上，大小約有B4的尺寸，因為夠大，沒有框框限制，孩子可以在上面任意的畫寫；通常都是歪七扭八的，但不會因為這樣而被老師罵。

這個階段的孩子手的小肌肉發展的還不是很好，傳統教法都要寫在格子內，但通常都寫不漂亮，自然引來老師與家長的批評責罵。其實，不是孩子不認真，而是孩子還沒發展到那個程度，要刻求那麼多，對孩子來說實在不公平。

我們就當作是阿波在畫畫，並沒有做什麼要求，寫的開心喜歡就好了。