當初住在這裡的時候，就是想說這裡離慈心華德福小學很近，走路約六分鐘就可以到教室，想說阿波以後可以睡飽一點，不用為了趕交通而要早起，所以才選擇住在這裡。既然離學校這麼近，那當然是要讓阿波走路去上學囉！住這麼近還用車子接送，就太說不過去了。
小學是八點前要到校，在早上約七點四十幾分時，就可以聽到外面馬路不斷的有車子咻咻的開過去，不用看也知道都是送慈心孩子去上學的；看到這些家長要早早出門，然後要搶時間，我就覺得，住得近還是好一點 ^^。
因此早上媽咪或我都會帶阿波走路去上學，中午一點半就去接阿波回家；今天走這邊的大馬路，明天改走那條小路，有時還會走慈心華德福的森林步道呢！我蠻喜歡讓孩子走路上學的，因為沿途可以看到很多東西，像是人家的車庫、門牌、裝飾、小狗、大狗、這是誰誰家、那邊在施工蓋房子、樹啊、蟲啊…，有很多很多的事可以觀察、可以邊走邊聊，親子之間就有很多的話題可以分享。
小時候我唸書，從小一有記憶開始，都是自己走路上學的，哪有什麼爸媽用車在接送的，現在的小孩真是好命！台北的小孩在下雨天居然可以完全不用撐傘的抵達學校，真的是很誇張！要多給孩子一些生活的體驗嘛 ~
我一直覺得，能走路就不要用車載，能自己去就自己去！老爸是來教育你訓練你，不是來伺候你的！
也基於這樣，即使下雨天，我都覺得有雨天可以玩、可以欣賞的地方，所以都還是讓阿波走路撐傘上下學，不會因為下雨就覺要用車子接送。撐傘也有撐傘的樂趣，最常的就是可以旋轉雨傘甩雨滴，或者是走小水灘之類的，這些其實孩子是很喜歡的。不要剝奪了孩子玩樂的機會，衣服溼了、襪子溼了再洗就好，沒什麼問題的。
想到有個家長，在孩子幼兒園大班的時候，有一陣子專程跟孩子從羅東運動公園用「走」的走到幼兒園，那路程很遠耶，少說四十分鐘吧，居然用走的！ 問為什麼要這樣做，回答說是要鍛鍊孩子的意志力！
恩，好樣的！
我一直覺得，不要給孩子過好過多的「服務」，不要讓他太過享福、養尊處優的，要多吃點「不舒服」，從小就要讓他體會這一切都不是父母應該要為他做好好的，阿波已經七歲了，許多事都可以自己來，沒有必要保護的好好的。
過度保護孩子，其實潛意識是在傳達一個訊息：「你不行，所以我來幫你！你做不到，所以不要去做」，因為不信任孩子做得到作得好，因此幫孩子做好好的，或不讓孩子去試，剝奪孩子學習的機會，這樣教出來的小孩，到了二三十歲，可能都還長不大！
因此我有意無意都在傳達一個訊息給阿波：「你要趁早獨立、你要趁早發掘自己的天份、熱情的事；二十歲之後要靠自己，爸媽無法陪伴你一輩子！」
因此像是去上學，或是出門，我沒在幫他整理書包行李、檢查東西帶了沒的，最多就是問他：該帶的東西帶了沒？書是他在唸，不是我在唸啊！他若對自己負責任，有記得老師的交待，自然知道要帶什麼。如果忘了，來得及就趕快去拿，來不及就要承受沒帶的後果。
睡晚了遲到就遲到，早餐還是要吃完再去上學，責任要從這些小地方培養起；如果什麼是都父母幫他準備的好好的，當他發現沒帶到，是不會覺得這是自己的問題的，反而會怪父母怎麼沒幫他帶到？這不是很可笑嗎！我是決不會當個「直升機父母」「計程車父母的」。
「依靠，但不依賴」，我想這就是我教育孩子的宗旨吧！
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